梗概的意思是什么意思 梗概的意思是什么

梗概的意思是什么

梗概的意思如下：

梗概，拼音gěnggài，指粗略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则等。“梗”和“概”每个单字有其释义和应用方法。梗概也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等。

六年级下册语文第二单元作文《写作品梗概》写作指导

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写作指导

一、写作内容：

有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。这次习作，就要求写作品梗概，注意把树的大意介绍清楚。

二、梗概含义：

梗概，就是文章的简要内容，就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来，它属于读书笔记的一种。

梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。

三、写作要求：

１、读懂内容，把握脉络。

２、精选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性的语言概括每个章节的内容。

3、锤炼语言，表达连贯。适当补充一些内容，使段落之间自然衔接，语意清楚连贯。

四、技巧点拨：

第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。

第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

五、概括文章主要内容的方法有以下几点：

1.要素归纳法。弄清记叙文六要素，综合起来，再整理好语序，就是文章的主要内容。

2.段意合并法。先把文章分成几段，概括出每一部分所写的内容，再把几个部分的段意组合起来，文章的主要内容就概括出来了。

3.摘录句段法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。

4.取舍主次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。

六、习作修改指导：

（1）书籍内容的基本框架是否理清，要点是否把握。

（2）是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

（3）语言是否简练，语意是否清晰，表达是否清楚连贯。

（4）书的大意是否清楚明白。

（5）哪些部分写得最精彩。

图文解读

习作例文

《西游记》梗概

今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作——《西游记》。

这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫。这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一段折腾。将他反抗性格表现得淋漓尽致。唐僧西天取经路上先后收了孙悟空，猪八戒，沙和尚三个徒弟。并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。作品反映了现实社会的矛盾，通过取经人和妖魔的斗争及神佛与妖魔之间的关系，表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、程序的混乱。

其中大闹天宫这一段是我最喜欢的。孙悟空因为玉帝给他了一个最小的官职而愤怒不已。于是，孙悟空就一个筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王与哪吒捉拿孙悟空。但他们两个都无法打败孙悟空，就回去说给玉帝听。太白金星说不如给他一个有名无禄官职。但是孙悟空在蟠桃大会上捣乱。自己又逃回花果山来。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君准备把他练成仙丹。但孙悟空铜头铁臂，刀枪不入。反而练成了孙悟空的火眼金睛。最后，孙悟空却被如来，用五指山压住。

这本书为什么让大家觉得好看？为什么那么的家喻户晓？因为他有生动的动作描写，炉火纯青的语言，才让故事生动起来。

《爱的教育》梗概

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外，有多少文人墨客赞美过书！又有多少成语故事！都是以书的方式广为流传的！凿壁偷光、悬梁刺骨、闻鸡起舞、程门立雪等。我也非常喜欢读书：“《包公案》中铁面无私的包大人；《皮皮鲁与鲁西西》中机智、勇敢、调皮、正义的皮皮鲁和美丽、乖巧、胆小、正义的鲁西西；《马小跳》中天真、活泼、调皮、可爱的马小跳……不过我还是最喜欢这本书，是它使我深受启发。

这本书就是《爱的教育》，作者亚米契斯，是北京工业出版社出版的，是一本日记体裁小说，以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学在校内所见所闻、所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全用爱去感受生活中的点点滴滴。被评为“人类有史以来最佳读物”第三名。

其中我最喜欢的人物是卡隆，他是一个大大咧咧的男孩，但在他身上有许多可贵的品质，为人大方、见义勇为、扶助弱小、真诚善良、富有爱心凭着这些品质，他成了班里当之无愧的“孩子王”。同学们，我介绍了这么多，是不是你们也迫不及待，想要看这本富有魔力的书了呢！那就赶紧行动起来，走进图书馆去看吧！我保证，你们看了会爱上它的！

书是指路的明灯；书是精神上的食粮；书是我们的良师益友。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。同学们，让我们一起在书籍的海洋中遨游吧！

《爱的教育》梗概

《爱的教育》是一本日记体的小说。原名叫《心》。

主人公安利柯，是一个刚上三年级的学生，出生在一个知识分子家庭。他学习勤奋，待人友善。安利柯的父亲是位工程师，家里条件算是小康，他父母亲都是好人，教导安利柯要帮忙困难的人。

安利柯有一群心地善良的同学。班长是个热心的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了同学的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子有高尚的心灵，望见欺负弱小他常常会挺身相助;绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为了一点小事吵架，在家长的教育引导下，两个孩子成了亲密的同桌。

每月故事朱利亚为了帮忙父亲抄写公文累坏了身体，而又应对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮忙父亲抄写公文。当父亲最后明白儿子为何每况愈下，学习直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功，得到了一枚奖章，这份荣誉令父亲悔悟，成为一名好铁匠。

安利柯的校长是一位老人，他的儿子不幸牺牲后，校长常常带领学生去看飘过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。

毕业时，安利柯和他的同学都依依不舍得离开自己的老师，心中充满了无限感激之情。

《爱的教育》是一本充满温情的书。

《老人与海》梗概

古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运“，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。

第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急速地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，鱼船和人都在水面慢慢飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。

太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住。手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。“最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。

子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。

《狼王梦》梗概

今天，我看了动物小说大王“沈石溪”的作品《狼王梦》。它是一篇长篇小说，还有一篇更短的小说叫“狼种”。

其中“狼王梦”写了一匹名叫紫岚的母狼培训它的三只小狼的故事。（本还有一只小公狼，出生时不幸溺水而亡。还有一只小母狼）第一只小公狼胆子很大，不过由于小狼太小，而且紫岚去捕猎时，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快长大，只不过它事事冲在前面，不幸被捕兽夹夹住，命归西去了；第三只小公狼由于长久被忽视，紫岚好不容易让它有了自信，它却在快打败狼王时信心大减，最终成了狼王的美餐。

后来，紫岚为了让媚媚（紫岚的女儿，一只小母狼）无后顾之忧，于是和一只雕同归于尽。

“狼种”讲了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生时毛色紫灰，没有光泽，就像一堆草木灰一样。

大灰长相和普通的狗也有差异，大灰长的像狼。因为大灰的母亲身上有六十四分之一狼的血统，也就是说有六十四分之一会生小狼崽。遗传密码十分复杂，在某种因素的干扰下，隐性基因有可能突变显性，这就是罕见的返祖现象。

毫无疑问，大灰的身上出现了返祖现象。大灰从警犬学院毕业，到了马戏团表演，还遭受了哈巴狗的暗算。

在一次遭到云豹偷袭的时候，大灰为救它的饲养员川妮，好不容易脱掉铁索，赶走了云豹，大灰自己却因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截肠子。

这本书外表不算太美观，但内容相当精彩！

《妈妈不是我的佣人》梗概

《妈妈不是我的佣人》是一本校园励志小说，讲述了一个小男孩战胜一系列挫折的心路成长历程。

上五年级的阿章原本是一个都市小男孩，他自私又蛮横无理，生活上对妈妈百般依赖，稍有不如意，便大发脾气。后来因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，阿章便暂时去乡下舅舅家生活。

离开了父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不如意的事情。在学校，他不是把作业忘在家里，就是因为没带颜料被老师惩罚、被同学取笑。在舅舅家，表妹对阿章充满了敌意，表妹经常对他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。”

来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。阿章心里特别失落，特别留恋以前在家的生活。他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干干净净。这个时候，他才醒悟：过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一切都是因为有妈妈在身后默默付出，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，从来不曾感激妈妈。

从此，阿章努力学习独自面对生活，尽量自己解决遇到的各种问题。尽管一路磕磕绊绊，挫折不断，但他先后经受了读书、守约、诚信的考验，逐渐成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。

小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造独立的人格，长大后才能成为自己人生的主人。这一天，阿章归来，他终于可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”

《汤姆·索亚历险记》梗概

《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，主要讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们冒险的故事。

汤姆·索亚幼年丧母，由姨妈收养，聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。汤姆在镇上有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆以及哈克。一天深夜，他与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶狠的乔埃，他们相互发誓决不开口说出真相。

后来，汤姆和乔奇、哈克来到荒无人烟的杰克逊岛，在这里他们当起了“小海盗”，过着无忧无虑、无拘无束的日子。而镇上的人们在着急地找他们，找了好几天，镇民们渐渐绝望了。在镇民们为他们三人开追悼会时，三个调皮鬼却若无其事地出现了。

镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃落荒而逃。

有一天，汤姆和哈克去寻宝，他们在鬼屋看到了乔埃和一个陌生人。他们听到乔埃和那个陌生人商量着要把抢来的金币藏到“二号十字架”下面。

之后，法官撒切尔的女儿贝琪央求父母约同学们到山上野营，大家来到魔克托尔山洞。汤姆和贝琪在洞内迷路了，汤姆靠自己的勇气和智慧找到了山洞的出口，他们终于出来了。为了避免有人再在魔克托尔山洞内迷路，撒切尔准备把洞口封死，汤姆告诉撒切尔，他们在寻找山洞出口的过程中遇到了乔埃。镇民们来到魔克托尔山洞，发现乔埃已在洞内倒毙多日了。

汤姆带哈克再次来洞中寻宝，他们挖出了乔埃埋藏的金币。最后，他们划着小船回镇上了。汤姆的历险对镇民们产生了怎样的震撼啊！

《水浒传》梗概

《水浒传》是我国古代也是世界文学史上罕有的一部讲述农民斗争的长篇小说，是中国四大古典名著之一。

元末明初小说家施耐庵在《水浒传》一书中描述了宋朝统治者的腐朽凶残，太尉高俅无恶不作。书中写到高俅的义子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在半路将其杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。

蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，准备送往京城庆贺，派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块儿投奔梁山。又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。宋江、鲁智深等众多好汉，共一百零八人，最终都因为种种原因而被迫在梁山落草为寇，揭竿起义。

书中通过对一个个精彩故事的描写，生动形象地塑造了一百零八位好汉的英雄形象。他们从聚义梁山泊，到接受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸臣谋害的经历，展现了封建社会的黑暗，歌颂了起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。

什么是故事梗概？故事梗概如何写？

如何写出打动人的故事梗概

(一)故事梗概的基本内容

一、故事梗概的定义

故事梗概是作者在创作故事正文和大纲之前，所概括出的对于故事简短的文字描述。梗概字数一般在800-1500字左右，梗概内容包括四个要素，分别是：主要人物、时间地点、重要情节、结局。

二、梗概帮你解决的问题

大幅度缩短创作的时间成本，归纳出最初创作思路。当我们脑子里有一个想写的故事时，并不能立即将它成型，它开始甚至只是一个一闪而过的点子。我们把这个点子加以修饰，落实到纸面上，形成一个几百字的概述，这便是故事梗概的雏形了。它能帮我们衡量，接下来是否该花大量时间将这个故事写下去。如果我们在梗概阶段就将原有的故事推翻，就没有必要再浪费时间和精力在这个故事上了。

三、影片实例详解

1.《飞屋环游记》

《飞屋环游记》的梗概四要素包括：

①主要人物——78岁的气球推销员老头卡尔。

②时间地点——老伴过世后，乘坐飞屋从家乡到达“天堂瀑布”。

③重要情节——政府拆迁、妻子过世、路遇8岁小男孩罗素和儿时偶像穆兹。

④最后结局——打败儿时偶像、到达天堂瀑布、与小男孩成为朋友。

【分析】在以上案例中我们可以看出，梗概的主要人物介绍只有主人公老头卡尔，小男孩罗素与儿时偶像穆兹都不算主要人物。在故事中，主要人物就是主角（除特殊少有的双主角故事以外），我们的故事梗概中对主角以外的人都是一笔带过。

2.《穿普拉达的女王》

《穿普拉达的女王》的梗概四要素包括：

①主要人物——初出茅庐走入时尚行业的女生安德丽娅（安妮海瑟薇饰演）。

②时间地点——安德丽娅刚毕业后、纽约著名时尚杂志runway公司。

③重要情节——被新环境打击、与男友分手、取得上司赏识、放弃时尚行业。

④最后结局——重回男友身边，告别时尚行业，成为普通记者。

【分析】怎么才算重要情节？有的读者经常在写梗概的时候罗列一大堆情节，导致梗概篇幅过长，并且没有重心。所谓重要情节，就是能够非常严重地影响到主人公命运走向的情节，被称为重要情节。

例如在这部片子当中，女主人公放弃时尚行业就是重大情节，因为她关乎了主人公最后的命运，以及作者态度的表达——金钱与高峰并不重要，活出自我才重要。如果将这个情节拿掉，整个故事的基本脉络便不成立。但女主人公中间减肥、给闺蜜带倩碧护肤品等等就不算重大情节，因为它们对结局没有太大影响。所以当你决定把这个事件写进你的梗概时，一定要反复盘问自己：“如果我将这个情节拿掉，结局变了吗？”

四、最后总结

主要人物、时间地点、重要情节、最后结局，拥有这四个要素的才被称为故事梗概，过多的赘述不重要的情节，或者是写不全四要素，都不能称做一篇质量上乘的故事梗概。下面以一篇梗概的范文来分析写作格式和具体的写作方法。

(二)故事梗概的规范格式

一、帮助解决的问题

上一节已经介绍了故事梗概的定义与概念详解，本节主要给大家具体分析一下，一篇真正梗概的格式与写作范例是什么样的。

二、梗概实例详解

本示例截取北京电视台某时尚历史剧梗概的部分正文加以分析。示例总共3段，大约500字左右，为整个故事的前三分之一。

1.梗概正文第一段，如下图所示，红色框线为强调部分。

从梗概的第一段我们可以看出，时间背景是上世纪八十年代，第一个出场的人物便是主要人物——16岁的张黎。他遇到了人生第一个困境，热爱音乐却患有耳疾，紧接着是女主角出场，交代了两人第一场戏的相识是在少年宫，并且张黎对方芳一见钟情。

2.梗概正文第二段，如下图所示。

用红线框出来的部分基本是与动作有关，就是跟主要发生的事件挂钩。在上一篇教程中我们强调了梗概的四要素，其中第三个要素便是重大情节。例如这段当中，两人进模特队的详细信息没有必要交代，在梗概中只需要交代他们都进了模特队即可；模特队到底是怎么限制模特们的吃食，想必也是一段有趣的戏，但我们也没有必要在梗概中展开，只需要写出“卡得很紧”，从而导致了男主角帮女主角偷食物即可。

这段是中间阶段，交代了两个年轻人心怀梦想，却并不能立即做自己喜欢的事情，只能日日耗在模特队混日子。

3.梗概正文第三段，如下图所示。

方芳的事业出现了转机，牵动着张黎也从台前转到幕后，去为女主角服务，于是诞生了中国第一批时尚编导从业者。这一段交代了两人从开始的临时位置，各自转到了接下来的重要职位，梗概写到这里，已经交代了整个故事的三分之一，接下来的故事便是进入九十年代，一个男时尚编导与他深爱的女设计师拉开了中国时尚界的帷幕，初登国际舞台的后续。

三、梗概示例重点总结

1.开篇交代故事发生背景和主要人物，次要人物不需要在梗概中突出。

2.梗概体量大约在800-1500字，需要自己去提炼事件，概括描写，没有推动故事进展的细枝末节不需要写。

3.段与段之间是明显的故事结点，一段的结束代表了主角进入了一个相对稳定的状态，例如第二段结尾时，张黎与方芳依旧呆在模特队混日子。第三段结尾时，张黎与方芳各自入行新的职业。那么如果这个梗概续写下去，第四段结束时，就应该写他俩相互扶持进入了一个事业的顶端，事业顶端就作为第四段的结点。

四、课后练习

尝试研读并总结已经给出的前三段信息和人物，续写第四段梗概，约300字左右。（作业可发给文末联系人小美，会找编剧导师批改指导哦）

（三）故事梗概必备要素：重大情节

一、帮助解决的问题

前两节我们讲解了梗概的要素、字数格式、写作规范等，提到了梗概写作当中必须要写“重大情节”、“事件”，而不能写无用的细节。这篇教程是重点讲解“何为情节／事件”，帮助大家进一步掌握梗概的写作。

二、情节/事件的定义

情节与事件在剧作中是同一个意思，指通过作者制造的冲突来表现一段动作，这段动作必须要让你的人物发生至少一个转变。

换句话说，情节是：必须让你的人物去做一件事情，你的人物做完这件事情之后，一定发生了某些关于这个人物的变化。

三、关于情节的实例详解

1.写宫妃拌嘴总被吐槽太水，这算情节吗？

（1）我们先来举一个总被吐槽的反例。如果我们用表情包来表示笔下人物的处境，那么我们经常会看到许多作者写的日常宫妃拌嘴是这样子的，如下图所示：

从上图我们可以看出来，主角走来路上碰见了其他宫妃，然后跟其他宫妃寒暄也好，互相骂也好，聊完以后主角回到自己的住处，再没有任何变化。全程下来，我们笔下的人物完全可以一个状态到底，因为路遇其他宫妃这件事，并没有给这个人物带来任何的变化。所以这样的写作，就被叫做“灌水”、“没有情节”、“都是无用的细节”。

（2）下边我们来看一个正确的示例，如上图所示。

上图当中所展示的拌嘴，就可以构成一个合格的情节了。主角走在路上跟人拌嘴，拌嘴完了心情不好，所以找个借口责打了自己的宫女。于是这个宫女对此不满,对主角怀恨在心，为之后她背叛主角埋下了伏笔。于是这个拌嘴我们称它为“情节、事件”，它是“有用的”，因为它首先写出了主角的一系列动作：走路闲逛、与人拌嘴、打了宫女。然后通过这串动作，主角的处境变得更糟糕了。就像这三个表情包一样，如果刚开始主角的处境是淡定，之后便是难过，之后处境糟糕便可以用带泪的脸表示它更进一步的糟糕了。

也就是说，当你在写一个情节或事件的时候，拿这个事件开头的主角和这个事件结束时的主角处境做一个对比，如果它没有变得更好或者更坏，那么你这个情节就是失败的、无效的。

2.怎样才算梗概里可以写的“重大情节”？

（1）同样先举一个经常在作者们笔下出现，却构不成“重大”的反例，如下图所示。

在以上的案例中，我们可以看到，有的作者写出了一个所谓的情节，但这个情节对主角造成的影响非常小，并没有影响主线故事。而我们在梗概当中写的都是重大的情节，这些情节必须能够影响人物的主要行动线路。

（2）接下来列举一个能够构成重大情节的案例，如下图所示。

上图当中的案例可以解释为：女主角因为这个事件，丢了自己的工作，而丢工作这件事对她的影响非常大，第一是她失业了；第二是她被人陷害丢掉工作，所以名声可能会不好，再找工作时就有些困难；第三就是附加的经济困难，一个普通的底层上班族被人陷害丢掉了工作，再去找新的工作还会被人差别对待，那接下来她该怎么办？

这样一个案例是我们需要在梗概当中展示的“重大情节”。

四、重点总结

通过本节学习我们可以了解到，梗概当中要写进去的是“重大情节”。一般来说，一个800-1500字的梗概可以写10个左右的“重大情节”。当你在写梗概的时候，一定要想清楚：你写的这个情节，真的对你的主角命运影响非常大吗？如果让你从你的整个故事当中，提取出10个最重大的事件，会选到你在写的这个吗？如果不是，那你需要重新审视一下自己的梗概是否合格啦。