2020年盐城中考时间(盐城中考2020试卷)

2020年盐城中考时间

2020年盐城中考时间是7月14日-16日。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试，是初中毕业证发放的必要条件，也是极其重要性的考试。

中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，但普通高中教育还是基础教育的范畴，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力，也不会过度超纲。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。

2020年盐城市“中考”方案出台！考试时间为……

近日盐城市教育局印发了

《盐城市2020年

初中毕业与升学考试方案》

考试时间、考试科目……一起来了解下吧

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，进一步落实立德树人根本任务，以提升学生核心素养、促进学生全面发展为目标，面向全体学生，适当降低考试难度，强化实验实践技能考查，引导各地各学校进一步推进课程改革，深化素质教育，规范办学行为，切实减轻学生过重学业负担，全面提高教育教学质量，推进基础教育均衡优质发展。

二、基本原则

1. 基础性原则。初中教育是基础教育的重要组成部分，根据开齐开足课程要求，引导各地各学校认真执行课程计划，在义务教育阶段面向全体，全科学习，为高中阶段学习打好基础。

2. 导向性原则。根据高中教育培育目标需求，利用中考积极引导全社会科学评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，促进学生全面发展。

3. 创新性原则。在总结经验、分析现状基础上，结合高考改革要求，推动艺术素质测试进中考和地理、生物等学科以分值计入中考成绩。积极稳妥推进改革，在中考分值确定、内容选择和表现形式上进一步体现新课程理念，促进新课程实施。

4. 综合性原则。注重过程性评价和终结性评价相结合，用综合性评价代替一次性考试，引导学校做好学生平时评价和成长记录，建立学业水平考试、实验实践技能考查、综合素质评价相结合的评价机制。

三、考试科目

盐城市2020年初中毕业与升学考试（简称“中考”）模式为“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。学业水平考试和实验实践技能考查的学科说明由市教科院制定发布。

1. 学业水平考试学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育，其中体育考试根据疫情防控要求及省教育厅通知精神，今年取消中长跑测试项目（女子800米、男子1000米），该项目10分不计入总分，今年中考总分为750分，地理、生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩。

语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在7月14日-16日进行（具体日程见附表）；市招生考试中心负责考务工作，集中采用计算机网上阅卷；体育考试按《2020年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》（盐教卫〔2020〕12号）及有关补充通知执行。考生各科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。

2. 实验实践技能考查

实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。

（1）理化生实验考查：考查由各县（市、区）教育局、各学校组织实施，考查内容见市教科院制定的相关学科《中考说明》，理化实验操作考查在初三年级的5月份进行，生物实验操作考查在初二年级的6月份进行。

（2）实践技能考查：实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳动与技术、研究性学习等。其中信息技术由市教科院统一命题（实践任务见下表），考查形式为上机操作，各县（市、区）教育局、各学校组织实施，在初二年级的6月份进行。

艺术素质测评根据国家和省有关规定进行，坚持过程性评价和终期评价相结合，终期评价按《关于做好2020年盐城市初中毕业生艺术素质终期测评工作的通知》（盐教卫〔2020〕11号）文件精神执行。劳动与技术、研究性学习的考查内容与方式由各县（市、区）教育局研究确定，由学校统一组织考查，考查结果纳入学生综合素质评价相应项目。

3. 综合素质评价（1）综合素质评价的内容。学生在初中三年中①道德品质与公民素养（包括社会活动与公益活动）、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现。其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评价。（2）综合素质评价的组织。综合素质评价由各县（市、区）教育局制定具体的实施办法，市和各县（市、区）成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会，学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成。每个班级综合素质评价认定小组由班主任、教师代表3人以上组成，教师代表对该班学生授课的时间不能少于1学年，对学生应有充分的了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。评价工作每学年进行一次。（3）综合素质评价的程序。对学生进行综合素质评价，应采用学生自评和互评相结合、班主任与任课教师共同评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，力求评价客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”、“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校必须为每个学生建立成长记录袋，全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。各学校应将评价学生的内容、方法、程序向学生和家长做出解释和公示，评价结果应通知学生本人和家长。

四、组织领导

初中毕业与升学考试工作涉及面广，政策性强，要求高。为切实维护社会大局稳定，维护考生利益，确保初中毕业与升学考试工作顺利、平稳进行，市教育局成立盐城市2020年初中毕业与升学考试工作领导小组，全面负责指导、协调和监督等各项工作。各县（市、区）也要成立相应的领导机构，加强对初中毕业与升学考试的领导。

来源：盐城教育发布

组稿：于雷 倪蕊 编辑：居奕名 蔡悦